Workshop DESIGN DRIVEN INNOVATION (2ª Edição ) | Porto, 27 de Setembro

ENQUADRAMENTO
Design tem sido desde sempre o motor para a inovação e é considerado cada vez mais um elemento estratégico das empresas. Estudos do Boston Consulting Goup (2006) evidenciaram que empresas inovadoras, com capacidade de innovation-to-cash, consideram o design como um dos principais instrumentos para alcançar a inovação. Nos últimos 10 anos, métodos como Design ThinkingService DesignVisual Thinking ou Cross Industry Innovation ganharam popularidade nas organizações, transformando-se numa referência para a consciencialização de que o sistema de conhecimentos e competências do design se torna útil nas atividades organizacionais de forma abrangente.

Neste workshop serão introduzidos conceitos e diferentes abordagens do Design-Driven Innovation. Os participantes terão a oportunidade de experimentar alguns dos métodos associados em exercícios práticos. Pretende-se mostrar como os gestores podem beneficiar com a forma de pensar e trabalhar dos designers.

OBJETIVOS
– Sensibilizar para a importância do Design nos processos de inovação.
– Introduzir o conceito de Design-Driven Innovation, nas suas versões distintas.
– Diferenciar entre co-design e design de autor.
– Experimentar na prática alguns dos métodos introduzidos.
– Praticar o processo de criação coletiva.
– Desenvolver um mindset que potencia a inovação.

DESTINATÁRIOS
Quadros Superiores de todas as áreas de conhecimento, que pretendam diferenciar-se através de um mindset potenciador à inovação: diretores de departamentos de inovação, gestores de projeto, marketeers, engenheiros, etc.

METODOLOGIA
Nas atividades do workshop utiliza-se uma metodologia participativa para facilitar a aquisição do conhecimento e a discussão crítica das várias abordagens associadas à Design-Driven Innovation. Serão apresentados e experimentados vários métodos, com diferentes focos e processos, mas todos à volta da mesma temática global, definida no início do workshop. Para além da apresentação de um Caso de Estudo, todos os métodos serão contextualizados com histórias do universo empresarial português.

Os exercícios do workshop serão registados fotograficamente, para a realização de um documento final (visual report) que recorde aos participantes os métodos que experimentaram no workshop.

PROGRAMA
0. Design-Driven Warm-Up

 1. Introdução teórica ao conceito de Design-Driven Innovation
– Conventional mode versus Design mode.
– Diferenciação entre Market Pull, Technology-Push e Design-Driven Innovation.
– Diferenciação entre creativity baseduser centredresearch based e sense makin Design. Introdução a diferentes frameworks e técnicas.
– Métodos de colaboração interdisciplinar versus cultura pessoal do designer/gestor.

 2. Frameworks e técnicas Design-Driven
– Creative Problem Solving:  Brainwriting e Relações Forçadas.
– Service Design Thinking: Apresentação do User Journey Map
– Visual Thinking meets Storytelling no Storyboard.
– Cross Industry Innovation: Exemplos e exercício. 

3. As técnicas de Design-Driven na prática
– Aplicação de User Journey Map, Brainstorming, Cross Industry, Storytelling e Storyboarding num processo seguido de colaboração.

4. Estratégias de implementação da Design-Driven Innovation
– Case Study: Do Design Thinking à Design-Driven Innovation
– Características de uma atitude de design.
– Criação de um Design-Driven Lab e o papel dos gestores 

5. Design-Driven Close-Up 

FORMADORA
Katja Tschimmel
Trabalha em dois universos, o empresarial (MINDSHAKE – Consultoria e Formação em Pensamento Criativo e Design) e o académico (Porto Business School, ESAD Matosinhos e Laurea University). Licenciada e doutorada em Design e com um Mestrado em Criatividade Aplicada, investiga as áreas de Pensamento Criativo, Design Thinking, Processos Criativos e Inovação há mais de que 20 anos. Apresenta o seu trabalho em conferências nacionais e internacionais, tendo sido keynote speaker em numerosos eventos. É autora do livro Processos Criativos (2011) e do Modelo de Design Thinking Evolution 62, licenciado em Creative Commons (2015). Como formadora tem uma vasta experiência na conceção e realização de cursos e workshops relacionados com a Criatividade e a Inovação, Processos Criativos nas Organizações, Técnicas do Pensamento Criativo e (Service) Design Thinking. Acredita que a consciencialização dos fatores que incentivam a criatividade contribui para uma maior eficácia nos processos de inovação das empresas.

DATA E HORÁRIO
27 de Setembro de 2017  •  09h00 – 13h00 | 14h00 – 18h00 

INSCRIÇÕES
Associados 470 Euros
Não Associados 590 Euros
Inscrições on-line em www.apgei.pt ou através do e-mail [email protected]  

Os valores mencionados estão isentos de IVA.
Estes preços incluem: café, documentação e almoço.
A participação no workshop só será válida após boa cobrança.

O número de inscrições é limitado.
PAGAMENTOS E CANCELAMENTOS 

Por cheque: à ordem da APGEI.
Por transferência bancária para o NIB: 0010 0000 15380860004 91 (Banco BPI)

Qualquer desistência deverá ser comunicada por carta ou e-mail para a APGEI, até 2 dias úteis antes da realização do Workshop, após o que não haverá lugar a reembolso.

INFORMAÇÕES
APGEI
Rua de Salazares, 842 • 4149-002 Porto
Tel. +351 225 322 068
[email protected] • www.apgei.pt   

Redesenhar as experiências de aprendizagem

Gostaríamos de o/a convidar para a apresentação dos resultados do projeto europeu de investigação D-Think: Design Thinking Applied to Education and Training, do qual a MINDSHAKE foi parceira. O projeto foi realizado com base no nosso Modelo DT Evolution 6².
Será seguida de uma tertúlia sobre experiências de aprendizagem.
 
O projeto de investigação D-Think, apoiado pelo Programa ERASMUS+ da Comissão Europeia, conta com a participação de 7 parceiros de 6 países diferentes, tendo surgido no contexto educacional em setembro de 2014 e encontrando-se agora em fase de finalização. 
 
O objetivo final do projeto D-Think é a utilização mais ampla da metodologia do Design Thinking nos contextos do Ensino Superior e da Formação Profissional.
 
Para isso, foi desenvolvido um Relatório de Investigação, um Toolkit com as ferramentas do Design Thinking integradas em 6 cenários do contexto educativo e um m-Learning Course ainda em fase de finalização.
Todo o material será disponibilizado online muito em breve. 
 
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programa
D-THINK: APRESENTAÇÃO E TERTÚLIA
quarta-feira, 28 de junho
16h30 — Registo & Boas-vindas
17h15 – The D-Think Journey Storytelling
Katja Tschimmel, Coordenadora do projeto D-Think pela ESAD e Fundadora da Mindshake
 

17h30  – Tertúlia: Redesenhar as Experiências de Aprendizagem
Frederico Fezas Vital, Ashoka
José Matias Alves, Faculdade de Educação e Psicologia da Univ.Católica
Henrique Vaz, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Univ. do Porto
Moderação: Ana Barroca e Joana Soares, Advancis e Scholé

O evento decorre nas instalações da Scholé em Matosinhos.
R. Godinho 618, 4450-034  Matosinhos
A entrada é livre, mas implica uma inscrição prévia: [email protected].

Workshop APGEI – Service Design Thinking

ENQUADRAMENTO
Na última década o termo Design Thinking ganhou popularidade nas organizações, transformando-se numa referência para a consciencialização de que muitos profissionais podem beneficiar com a forma de pensar e trabalhar dos designers. O Design Thinking é hoje um dos principais tópicos na Gestão, na Inovação, na Engenharia e na Educação. A forma como o designer perceciona e interpreta objetos e situações, criando novas abordagens e soluções, abre novos caminhos para a inovação empresarial. Por esta razão, a metodologia do Design Thinking está a ser adotada por grandes empresas como mais uma ferramenta para o executivo. Através de um processo de Service Design Thinking, os participantes deste workshop vão aprender diferentes técnicas para desenvolver soluções inovadoras para um serviço real.

OBJETIVOS
– Sensibilizar para a importância do Design Thinking nas empresas.
– Contribuir para a familiarização com o conceito do Service Design Thinking (SDT).
– Melhorar a compreensão das etapas de um processo criativo sistematizado.
– Praticar o processo de criação coletiva na área da Inovação de Serviços.
– Experimentar algumas técnicas do Service Design Thinking.
– Aumentar a motivação para a produção de novidade na área dos Serviços.

DESTINATÁRIOS
Quadros Superiores que desejem compreender melhor os processos que levam à inovação: managers, gestores de projeto, marketeers, engenheiros entre outros. 

PROGRAMA
Warm-up do grupo
– Exercício colaborativo de apresentação dos participantes. 

Introdução teórica ao SDT e à dinâmica do workshop
– Contextualização e definição do Service Design Thinking.
– Explicação dos princípios do DT.
– Introdução do modelo Evolution 62.

Emergência
– Apresentação das técnicas associadas à fase de Emergência.
– Realização de um Opportunity Mind Map acerca de uma área temática pré-definida.
– Identificação de oportunidades para um projeto inovador.
– Elaboração de um Intent Statement. 

Empatia
– Apresentação das técnicas associadas à fase de Empatia.
– Realização de um Stakeholder Map.
– Realização de Entrevistas com imagens.
– Visualização das informações recolhidas. 

Experimentação
– Apresentação das técnicas associadas à fase de Experimentação.
– Geração de ideias com Brainwriting e Insight Clustering
– Seleção das melhores ideias por ‘termómetro’
– Experimentação das melhores ideias num Desktop Walkthrough 

Elaboração
– Apresentação das técnicas associadas à fase de Elaboração.
– Realização de um Role Play.
– Definição do novo conceito.
– Realização de um Service Blueprint. 

Exposição
– Apresentação das técnicas associadas à fase de Exposição.
– Realização de um Vision Statement.
– Apresentação com um Elevator Pitch.

 Extensão
– Apresentação das técnicas associadas à fase de Extensão.
– Reflexão final sobre o processo de DT e as técnicas aplicadas através da aplicação de um jogo de cartas do modelo E62.
– Dinâmica de fecho do workshop.

METODOLOGIA APLICADA
Nas atividades do workshop utiliza-se uma metodologia participativa para facilitar a aquisição do conhecimento e a geração de novas ideias em grupo.

Será apresentado um modelo de Design Thinking para a sistematização de processos criativos, o modelo EVOLUTION 62 (Emergence, Empathy, Experimentation, Elaboration, Exposition, Extension) desenvolvido por Katja Tschimmel, e licenciado por Creative Commons.

Em cada uma das etapas do modelo, serão introduzidas e aplicadas entre 1 e 3 das técnicas do Service Design Thinking: Opportunity Mind Map, Intent Statement, Stakeholder Map, Image Interview, Brainwriting, Insight Clustering, Desktop Walkthrough, Role Play, Service Blueprint, Vision Statement. Todas as técnicas serão aplicadas durante o processo de procura e desenvolvimento de ideias para um novo serviço ou um serviço redesenhado, a definir no início do workshop. 

Todo o processo do workshop e os respetivos trabalhos serão registados fotograficamente, para a realização de um documento final (workshop report) que recorde aos participantes todas as fases e técnicas do processo que experimentaram no workshop. 

FORMADORA
Katja Tschimmel
Trabalha em dois universos, o empresarial (MINDSHAKE – Consultoria e Formação em Pensamento Criativo e Design) e o académico (Porto Business School, ESAD Matosinhos e Laurea University). Na ESAD coordenou a 1ª Pós-Graduação em Design Thinking em Portugal. Atualmente coordena o projeto europeu de investigação D-Think (www.d-think.eu). Doutorada em Design, Mestre em Criatividade Aplicada e Licenciada em Design de Produto, investiga há 15 anos as áreas do Pensamento Criativo, do Design Thinking, dos Processos Criativos e da Inovação. Apresenta o seu trabalho em conferências nacionais e internacionais, tendo sido keynote speaker em numerosos eventos. É autora do livro Processos Criativos (2011) e do Modelo de Design Thinking Evolution 62, licenciado em Creative Commons (2015).

DATA E HORÁRIO
17 Outubro 2016 • 09h00 – 13h00 | 14h00 – 18h00

LOCAL
Fundação de Serralves
Rua D. João de Castro, 210 4150-417 Porto

INSCRIÇÕES
Associados 470 Euros
Não Associados 590 Euros

Inscrições on-line em www.apgei.pt ou através do e-mail [email protected]

Os valores mencionados estão isentos de IVA.
Estes preços incluem: café, documentação e almoço.
A inscrição só será válida após boa cobrança.

O número de inscrições é limitado.

PAGAMENTOS E CANCELAMENTOS
Por cheque: à ordem da APGEI.
Por transferência bancária para o NIB: 0010 0000 15380860004 91 (Banco BPI)

 Qualquer desistência deverá ser comunicada por carta ou e-mail para a APGEI, até 2 dias úteis antes da realização do Workshop, após o que não haverá lugar a reembolso. 

INFORMAÇÕES
APGEI Rua de Salazares, 842 • 4149-002 Porto
Tel. +351 225 322 068 • [email protected]www.apgei.pt 

Encerramento da #wciw2016

No âmbito da World Creativity and Innovation Week (wciw.org/wciw2016), a Mindshake abriu a sua casa ao público entre 15 e 21 de Abril. Programa completo da Semana Internacional da Criatividade e Inovação na Mindshake House

Para fechar as nossas celebrações da Criatividade e da Inovação em grande, decidimos alargar o programa de quinta feira, 21.4. com as seguintes atividades:

Mindshake Game
16h00 – 20h00 (entrada livre)
O jogo demora entre 15 – 30 minutos.

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Service Design Thinking
Formadoras: Katja Tschimmel e Mariana Alpedrinha Valença
14h00 às 18h00.


Depois do workshop Service Design Thinking, todos são convidados para participar no evento

Service Design Drinks
Host: Mariana Alpedrinha Valença
18h00 – 20h00 (entrada livre)


Também podem visitar as Exposições “ConTextilizando a Foz” e  Jewellery meets Illustration em que o resultado final é tão importante como o processo criativo.

D-THINK PROJECT

D-Think: research project on design thinking applied to education and training. 2014/17

Many academic organisations are calling attention to the need for urgent changes in curricula and learning methods demanded by the continual social transformation of an increasingly technological world. Transversal skills such as the ability to think creatively and critically, take initiative, and work collaboratively for common goals, are essential to guarantee a qualified and entrepreneurial workforce in Europe. The D-Think research project emerged in this educational context during September 2014 and is an initiative of 7 partners from 6 different European countries, supported by the Erasmus+ Programme of the European Commission. The project aims to promote a wider use of Design Thinking as a transversal learning tool by developing and making available a toolkit and an innovative digital course for educators and professional trainers.

The result of the first year of the D-Think project is a Research Report about Design Thinking and its application in Education and Training, providing a spring board for the next stages of the project: the creation of the D-Think toolkit and a D-Think m-learning course, both in development and testing until August 2017.

The main objective of the Research Report is the clarification of the role of Design Thinking in HEI (Higher Education Institutions) and VET (Vocational Training) Education, and the identification of new approaches to teaching/learning. The target group of the D-Think project are educators/trainers who want to rethink the education system and the current teaching/learning methodologies. As a result, the partnership expects HEI´s and VET providers to prepare people to respond better to the challenges of the labour market, and so be able to stimulate the growth of flexible and innovative businesses in the future.

AUTORES KATJA TSCHIMMEL, JOANA SANTOS, DIRK LOYENS, ALEXANDRE JACINTO, RUTE MONTEIRO E MARIANA VALENÇA

DESIGN RUTE CARVALHO, ESAD COMMUNICATION DEPARTMENT

EDIÇÃO CIFAD/ESAD MATOSINHOS, PORTUGAL

PROGRAMAS ERASMUS+ E KA2 STRATEGIC PARTNERSHIPS

PARCEIROS EUROPEUS ADVANCIS BUSINESS SERVICES (PORTUGAL), VAASAN AMMATTIKORKEAKOULU VAMK LTD. UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES (FINLAND), ISTUD BUSINESS SCHOOL (ITALY), AKADEMIA HUMANISTYCZNO-EKONOMICZNA WODZI (POLAND), VENTURE HUB (SPAIN) E EFMD – EUROPEAN FOUNDATION FOR MANAGEMENT DEVELOPMENT (BELGIUM)
(in esad.pt)

PUBLIC PRESENTATION
Design Thinking in Education
jan 21, 6 PM
18h00 Facts & Figures
Basis of Design Thinking applied to education
Katja Tschimmel
18h30 Baselining Futures
A hybrid business and design school case study
Ana Barroca

D-Think research report in here d-think.eu