D-THINK PROJECT

D-Think: research project on design thinking applied to education and training. 2014/17

Many academic organisations are calling attention to the need for urgent changes in curricula and learning methods demanded by the continual social transformation of an increasingly technological world. Transversal skills such as the ability to think creatively and critically, take initiative, and work collaboratively for common goals, are essential to guarantee a qualified and entrepreneurial workforce in Europe. The D-Think research project emerged in this educational context during September 2014 and is an initiative of 7 partners from 6 different European countries, supported by the Erasmus+ Programme of the European Commission. The project aims to promote a wider use of Design Thinking as a transversal learning tool by developing and making available a toolkit and an innovative digital course for educators and professional trainers.

The result of the first year of the D-Think project is a Research Report about Design Thinking and its application in Education and Training, providing a spring board for the next stages of the project: the creation of the D-Think toolkit and a D-Think m-learning course, both in development and testing until August 2017.

The main objective of the Research Report is the clarification of the role of Design Thinking in HEI (Higher Education Institutions) and VET (Vocational Training) Education, and the identification of new approaches to teaching/learning. The target group of the D-Think project are educators/trainers who want to rethink the education system and the current teaching/learning methodologies. As a result, the partnership expects HEI´s and VET providers to prepare people to respond better to the challenges of the labour market, and so be able to stimulate the growth of flexible and innovative businesses in the future.

AUTORES KATJA TSCHIMMEL, JOANA SANTOS, DIRK LOYENS, ALEXANDRE JACINTO, RUTE MONTEIRO E MARIANA VALENÇA

DESIGN RUTE CARVALHO, ESAD COMMUNICATION DEPARTMENT

EDIÇÃO CIFAD/ESAD MATOSINHOS, PORTUGAL

PROGRAMAS ERASMUS+ E KA2 STRATEGIC PARTNERSHIPS

PARCEIROS EUROPEUS ADVANCIS BUSINESS SERVICES (PORTUGAL), VAASAN AMMATTIKORKEAKOULU VAMK LTD. UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES (FINLAND), ISTUD BUSINESS SCHOOL (ITALY), AKADEMIA HUMANISTYCZNO-EKONOMICZNA WODZI (POLAND), VENTURE HUB (SPAIN) E EFMD – EUROPEAN FOUNDATION FOR MANAGEMENT DEVELOPMENT (BELGIUM)
(in esad.pt)

PUBLIC PRESENTATION
Design Thinking in Education
jan 21, 6 PM
18h00 Facts & Figures
Basis of Design Thinking applied to education
Katja Tschimmel
18h30 Baselining Futures
A hybrid business and design school case study
Ana Barroca

D-Think research report in here d-think.eu

Mindshake Design Thinking Cards

O Mindshake Design Thinking Cards tem o perfil de um jogo, composto por 78 cartas que formam um toolkit que guia um processo criativo baseado no modelo Evolution 6². 36 cartas representam as 36 técnicas que compõem o modelo E6², 36 cartas são fotografias que exemplificam cada uma das técnicas aplicadas,  e as restantes cartas são explicações sobre o uso do card set.

As cartas podem ser usadas de várias formas:
* Cuidadosamente ordenadas ou utilizadas aleatoriamente como fonte de informação e método de aprendizagem das técnicas do DT;
* Espalhadas como inspiração para a equipa para compor seu próprio processo criativo;
* Fixas na parede para apoiar todo o processo criativo e a execução das tarefa de inovação, guiadas pelas 6 E-fases;
* Também se pode procurar os pares, compostos por uma técnica e a fotografia que representa a técnica em ação;
* Em equipa na procura dos pares adequados para cada E-fase do modelo.

Encomende o seu!!!
[email protected]

The price of the game including postage and packing:

20 € inside Portugal (including IVA/VAT)

25 € inside the European Community

30 € rest of the World

Jewellery meets Illustration

A exposição Jewellery meets Illustration fez parte do programa de 10º aniversário da PIN – Associação Portuguesa de Joalharia Contemporâneae teve lugar na Ó! Galeria no Porto em 9 de Maio de 2015. A curadoria foi de Aurea Praga e Katja Tschimmel.

O catálogo da Exposição foi produzido pela Na’Mente em colaboração com a Ó Galeria! e está disponível em www.ogaleria.com ..

Processos Criativos

A emergência de ideias na perspectiva sistémica da criatividade

€10,00+ portes

COMPRE AQUI

Processos Criativos. A emergência de ideias na perspectiva sistémica da criatividade é um livro sobre o fenómeno da criatividade e os mecanismos do processo e pensamento criativos que levam à inovação. A perspectiva sistémica da criatividade permite-nos compreender melhor a complexidade da emergência de ideias e conduz-nos aos factores que compõem um sistema (pessoa, equipa, empresa) que, em interacção com outros, cria novidade. E quando compreendemos os fundamentos e os mecanismos do processo criativo, temos mais possibilidades de pensar criativamente e de realizar acções que conduzam à emergência de algo novo, quer individualmente quer em grupo.

Após uma introdução teórica ao fenómeno da criatividade, Katja Tschimmel tenta estimular a reflexão e a aplicação do novo conhecimento em exercícios práticos (propostas de acção). Para facilitar a memorização de alguns dos factores importantes que, do ponto de vista do indivíduo, conduzem à emergência de novas ideias, a autora introduz o acrónimo M.O.T.I.V.A.Ç.Ã.O., que procura lembrar que a criatividade depende de vários elementos que interagem entre si.

No âmbito deste livro, com a estrutura de um manual, defende-se que cada pessoa pode fortalecer em si as atitudes e capacidades que levam à inovação, e que o ambiente que nos rodeia pode favorecer ou dificultar esse fortalecimento.

Nesta medida, o manual pretende consciencializar e informar acerca da importância do contexto e estimular o desenvolvimento de pensadores e grupos criativos.

O livro dirige-se a todas as pessoas que procuram uma aproximação ao tema da criatividade e/ou pretendem aprofundar os seus conhecimentos sobre o fenómeno criativo, o processo e as técnicas inerentes à emergência de novas ideias: estudantes, designers, engenheiros, gestores, professores, etc.

Edição revista e alargada de Tschimmel, K. (2009). El Proceso Creativo desde la Perspectiva de la Creatividad como una Capacidad Sistémica. Ed. Octaedro e Casa Creativa. Barcelona.

Editores
ESAD/Escola Superior de Artes e Design de Matosinhos

Coordenação da edição
Katja Tschimmel

Textos
Katja Tschimmel

Tradução e revisão
Cláudia Gonçalves

Design Gráfico
Rute Carvalho, ESAD/Departamento de Projecto e Comunicação

Impressão
Marca-AG

ISBN
978-972-98303-6-5

Idioma
Português