Conferences/Conferências & Master Classes 2019

Este ano participamos em diversas conferências e demos 3 Master Classes:
This year we participated in several conferences and lectured 3 Master Classes:

Abril: Participamos no Dia Mundial da Criatividade com uma palestra sobre o Virus da Criatividade no IPAM Porto.

Junho: Mesa Redonda – “Un Diálogo Contagioso sobre el Proceso Creativo – a 3 vocês femeninas”, com Katja Tschimmel, Angélica Sátiro e Rosário Belda, Fundación Luis Seoane, A Coruña.

Junho: Realização da Master Class “Design Thinking in Health Care”, no âmbito do Mestrado em Educação Académica e Clínica da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto.

Julho: Keynotes Design Thinking: placebo or panacea? Critics and followers of the method” and “Design Thinking in a Primary School. The creation of a reading chair for the classroom” por Katja Tschimmel at the Design Thinking Camp in Moscow

DTCamp-2017

September:  Master Class “Practical Design Thinking”, given by Katja Tschimmel at the Master Course in Service Innovation and Design, Laura University, Helsinki.

Setembro: Moderação da Conversa com a Administração (Filipe Araújo, Vice-Presidente da C. M. Porto e Marta Peneda, Vereadora da C. M. Maia) por Katja Tschimmel, no seminário IDI 2019 – “What’s New” da LIPOR, Porto. No fim do dia Wrap-up das apresentação do Seminário.

Outubro: “Free Style Design Thinking” por Katja Tschimmel no BootCamp do evento Indieworkers.

Novembro: Palestra “Design Thinking – mindset para a inovação” por  Joana Moreira na Conferência ISCULTURAP, organizado pela  AE ISCAP – Associação de Estudantes do Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto.

JoanaMoreira_isculurap

 Dezembro: Master Class “Design Thinking for Digital Innovation”, dada por Joana Moreira no Mestrado em Programação da Universidade do Minho.

Publications 2019

This year Mindshake published its first book, and participated in 3 scientific articles:

BOOK

– Tschimmel, K. (Coord.) (2019). The Creativity Virus – A Book about and for Creative Thinking. Porto: Edição Mindshake. ISBN 978-989-20-9409-0.

PAPERS

– Tschimmel K., Santos J. (2019). How Designers Can Contribute to Education. In: Bagnara S., Tartaglia R., Albolino S., Alexander T., Fujita Y. (eds). Proceedings of the 20th Congress of the International Ergonomics Association (IEA 2018). IEA 2018. Advances in Intelligent Systems and Computing, vol 824. Springer, Cham, pp. 2098-2107. DOI: 10.1007/978-3-319-96071-5_219.

– Mendes, F., Duarte, C., Tschimmel, K. (2019). Coworking as The Great Good Place for Design Learning. An Explore Framework. Convergências – Revista de Investigação e Ensino das Artes , VOL XII (24) Retrieved from journal URL: http://convergencias.ipcb.pt.

– Clemente, V., Tschimmel, K., Pombo, F. (2019). Mapping the territories around Design Research, Education and Practice. A four-layer analysis: Processes, Philosophy, People and Products. In: Proceedings of the International Research & Education in Design Conference 2019, REDES2019, 14 & 15 November 2019, Lisbon School of Architecture of the University of Lisbon, Lisbon. 

Introdução ao Design Thinking | Farfetch

A Farfetch solicitou-nos o desenvolvimento de um programa de formação, de curta duração, para os diferentes funcionários da Farfetch em Portugal. A Mindshake desenhou um programa para um Design Thinking Sprint, para se repetir em dois escritórios (Lionesa e Boavista) com 3 diferentes grupos, compostos cada por 12 pessoas dos diferentes departamentos.

Cliente: Farfetch – People Development

Ano/Duração:  Outubro 2019

Categoria: Design Thinking para a Inovação

Desafio/Briefing:  Formação em Design Thinking para os funcionários da Farfetch.

Processo:

3 DT Sprints de 8 horas cada.

A base metodológica foi o modelo Evolution 6.

Resultado:  36 funcionários da Farfetch familiarizados com o método do Design Thinking.

CriAtivaMentes | MA – Creative Production Group

Facilitação de uma sessão criativa num evento de celebração.

Cliente: MA Creative Production Group

Ano/Duração: 2 horas, Outubro 2019

Categoria: Pensamento Criativo

Desafio/Briefing:

A ação, intitulada “CriAtivaMentes”, enquadrou-se no encontro anual da equipa MA Creative Production Group, e relacionava-se com um dos objetivos para 2020: “serem mais criativos”. Pretendia-se que a Mindshake, através de uma sessão de 2 horas, reforçasse a importância de um mindset criativo no trabalho.

Processo

  1. Introdução conceptual: Criatividade versus Pensamento Criativo
  2. Identificação de 5 habilidades do pensamento criativo e realização de exercícios práticos e divertidos.
  3. Convívio celebrativo

Resultado

40 colaboradores conscientes da importância do pensamento criativo no trabalho.

Introdução conceptual
Exercício colaborativo e lúdico